vendredi 8 décembre 2017

Maths à l'école, stratégie nationale en intelligence artificielle, open source : une trajectoire éclectique

En intervenant hier en séance de clôture du salon Paris Open Source Summit 2017 [1], le député Cédric Villani [2] donne un signal sur ses réflexions menées dans le cadre de
  • la mission d'étude pour améliorer l'enseignement des maths à l'école, confiée par le ministre de l'éducation nationale,
  • la mission en vue d'élaborer la stratégie française en intelligence artificielle, confiée par le gouvernement [3].


Le député Cédric Villani à la séance de clôture du Paris OpenSource Summit 2017

Éducation en mathématiques, stratégie nationale en intelligence artificielle, intérêt pour l'open source : une trajectoire éclectique pour une action politique menée par une excellence de compétences aspirant à "Transformer le monde" [4]


[1] Paris Open Source Summit 2017
[2] Sur assemblée nationale.fr :  Cédric Villani, député de la 5ème circonscription de l'Essonne
[3]  #MissionIA Édouard Philippe trace la feuille de route, vidéo
[4] Site de Cédric Villani , "Transformer le monde"


Sur  le Centre National des Ressources Textuelles et Lexicales : éclectisme
"Méthode intellectuelle consistant à emprunter à différents systèmes pour retenir ce qui paraît le plus vraisemblable et le plus positif dans chacun, et à fondre en un nouveau système cohérent les éléments ainsi empruntés."  



 Sur X-Diversité  (par ordre chronologique inverse)

mercredi 1 novembre 2017

Diversité de l'excellence et excellence de la diversité : cas du campus universitaire Paris-Saclay

Ce 25 octobre, le président de la République a acté la constitution d’un ensemble universitaire d’excellence composé de deux pôles :
  1. l’Université Paris-Saclay, une "université intégrée" regroupant notamment l'université de Paris Sud, l'universités de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines et les écoles CentraleSupelec, opérant sous la marque Université Paris-Saclay,
  2.  une "alliance" comprenant Polytechnique, l’ENSTA ParisTech, l’ENSAE, Télécom ParisTech et Télécom SudParis.

Couverture de l'événement sur les sites de

vendredi 20 octobre 2017

Apprentissage : de la diversité du savoir-être en entreprise

Lors de la séquence questions réponses du premier "conseil de circonscription" de la 2ème circonscription de Paris, le député Gilles Legendre [1] a mis en perspective l'apprentissage, la gouvernance d'entreprise et l'emploi.

L'apprentissage, qui "repose sur le principe de l’alternance entre enseignement théorique en centre de formation des apprentis (CFA) et formation au métier chez l’employeur avec lequel l’apprenti a signé son contrat" [2], doit permettre à l'apprenti d'acquérir un savoir-faire et le savoir-être de l'entreprise.

La gouvernance d'entreprise peut être définie comme l'ensemble des dispositions réglant les rapports entre les actionnaires, les dirigeant(e)s et les salarié(e)s [3].

Enfin, il est clair que l'emploi naîtra des entreprises en croissance.

En vue de mobiliser ses salarié(e)s pour soutenir sa croissance, l'entreprise peut les associer au capital [4].

Ainsi, le(la) salarié(e) est
  • au quotidien, subordonné(e) au (à la) dirigeant(e) mandataire (ice) de l'entreprise
  • lors des assemblées générales,  décideur à la hauteur de ses parts.
Une diversité de savoir-être, dont la transmission est un vrai défi pour les tuteur(ice)s des apprenti(e)s [5] !


[1] sur le site de l'Assemblée nationale, la page du député Gilles Le Gendre
[2] sur le site du Ministère du travail, L'apprentissage
[3] on pourrait adjoindre à cet ensemble de parties prenantes l’État, les clients, les fournisseurs,...
[4] une pratique assez répandue dans les startups du numérique
[5] notamment pour les tuteur(ice)s des les jeunes apprenti(e)s codeur(se)s, qui produisent les programmes informatiques sous des rôles de "maîtrise d'ouvrage informatique" ou de "maîtrise d’œuvre informatique".

lundi 16 octobre 2017

Emploi : un deal impromptu entre le ministre Mounir Mahjoubi et les grandes entreprises du Cigref

Ce lundi 16 octobre, au Pavillon Vendôme, en présence du ministre Mounir Mahjoubi [1], le Cigref conviait son écosystème à la séance de clôture de son assemblée générale.

Après un appel du Cigref [2] à son écosystème pour co-construire le numérique, le Cigref avançait la diversité comme levier pour le développement des compétences numériques attendues par les grandes entreprises françaises et annonçait la création d'un groupe de travail emmené par Pascale Montrocher, DSI de Sodexo, pour promouvoir la féminisation de la filière numérique.

Après avoir rappelé l'opération French Tech Diversité [3], le ministre Mounir Mahjoubi proposait alors un deal aux DSI des grandes entreprises françaises : un volume d'offres d'emplois mais sur tout le spectre de qualification, - non seulement des chefs de projet, architectes et concepteurs de systèmes d'information, mais également des codeurs, agents de soutien aux utilisateurs et opérateurs sécurité- , contre un volume de compétences conformes mais certifiées par l’État.

Le président du Cigref acceptait le deal et s'engageait personnellement à lancer une action dans ce sens.

[1] Sur le site gouvernement.fr Mounir Mahjoubi, Secrétaire d'État auprès du Premier ministre, chargé du Numérique.
[2] Le Cigref est présidé par Bernard Duverneuil (83)
[3] Le programme French Tech Diversité

Sur X-Open-Innovation :  AG Cigref : la co-construction du numérique en direct avec le ministre Mounir Mahjoubi

lundi 9 octobre 2017

Billets depuis la création (mars 2016) jusqu'au 9 octobre 2017

Par ordre chronologique inverse
 

La diversité des promos au GrandMagnan 2017

Concomitant au déjeuner parrainage des élèves internationaux[1], le GrandMagnan [2], plus grand rassemblement annuel inter-promotions d'anciens de l'École polytechnique organisé par l'AX [3], aura lieu le samedi 14 octobre 2017, à partir de 10h, à Palaiseau, sur le campus de l’École.

Les X(ettes) de toutes les promotions, accompagné(e)s de leur famille et leurs ami(e)s, sont convié(e)s pour une journée de détente, de découverte et de retrouvailles amicales.

Au programme en fin de journée, une rencontre entre les "Binets" (associations des élèves en scolarité) et les "Groupes X" (associations des anciens élèves) qui aura lieu au BôBar (bar géré par le Binet éponyme).

Comme l'année dernière, X-Diversité sera présent.

[1] Déjeuner de lancement du parrainage des élèves internationaux promo 2016
[2] Le GrandMagnan
[3] AX

lundi 28 août 2017

Intégrer l'identité polytechnicienne

Qu'est ce exactement un(e) X(ette) ?

Pour nombre de Camarades, intégrer l'identité polytechnicienne commence par la décision de se préparer au concours de  l’École Polytechnique, de passer le concours, et de retenir l'école pour y poursuivre ses études. 

Comment cette identité se développe-t-elle ensuite ?

Voici quelques éléments de réponse, avec le tout récent site "Incorpo2017", qui propose aux élèves admis(es) cet été, ainsi qu'à leurs parents, un espace d'informations pratiques dès le premier jour de l'engagement.

L'objectif du site est de "favoriser le quotidien et de renforcer la prise de repères et la cohésion au sein de votre promotion au moment [même si] la majorité [des conscrits*] sont encore loin du campus de l’École".

Une large partie du contenu du site est ouvert à tou(te)s.


Incorpo2017

[1] élève de l'X de première année, Wikipedia, "Argot polytechnicien" 


Sur ce site :  De la diversité et de l'identité polytechnicienne

lundi 10 juillet 2017

"Diversité" : une valeur pour les ChatBots ?

Faut-il militer pour la diversité dans les  ChatBots ?


Métier numérique : pilote de ChatBot
ChatBot [top] model icon
Nom de scène de ChatBot
"Diversité" : une valeur pour les ChatBots ?


vendredi 16 juin 2017

La diversité rassemblée sur la Place Saint-Sulpice pour l'excellence en mathématiques

Du samedi 27 au mardi 30 mai 2017, avec le 18e Salon Culture et Jeux Mathématiques [1], la diversité s'est rassemblée sur la Place Saint-Sulpice, Paris 6ème, pour l'excellence en mathématiques.

Attendu pour la remise du Prix André Parent et pour une conférence avec Karol Beffa sur la créativité en mathématiques et en musique [2a], le mathématicien Cédric Villani a été malheureusement retenu [2b].

80 stands y accueillaient les visiteurs.

Parmi eux, Kangourou, l'organisateur du concours éponyme créé en 1991 [3], et la startup Navadra, qui présentait la nouvelle version en 3D de son didacticiel pour les mathématiques au collège [4].



[1] 18 salon Culture et Jeux Mathématiques, organisé par le CIJM.

[2a] Les coulisses de la création, Cédric Villani et Karol Beffa, 2015, Flammarion.
[2b] Cédric Villani est candidat à la députation dans la 5e circonscription de l'Essonne...

[3] Une vidéo sur une exercice de calcul de l'aire d'un triangle, inspiré par le concours Kangourou, édition 1998, classe "Benjamins".

[4] Sur ce site :  "Diversité pédagogique pour les maths au collège"

dimanche 21 mai 2017

Le Binet ASK et le Groupe X-Diversité, ensemble pour les Entretiens de l'Excellence Polytechnique Paris-Saclay 2017

L’École Polytechnique dispense à ses élèves ingénieurs une formation humaine et militaire.

Cette formation s'appuie notamment sur les associations des élèves polytechniciens, désignées par Binets [1].
Ainsi, le Binet ASK œuvre de concert avec le Pôle Diversité et Réussite de l’École Polytechnique pour mettre en œuvre le dispositif une "Grande École Pourquoi Pas Moi (GEPPM)" [2].

Le Binet ASK a vocation à œuvrer de concert avec  Tremplin, qui s'est constituée en association [3], ou le Groupe X-Diversité.

Les élèves polytechnicien(ne)s  volontaires pour rencontrer les collégien(ne)s et lycéen(ne)s participant aux Entretiens de l'Excellence Polytechnique, un événement porté par l'association Les Entretiens de l'Excellence et organisé de concert avec le Pôle Diversité et Réussite, sont le plus souvent membres du Binet ASK.

Pour cette seconde édition de l'événement [3], un élève polytechnicien international de la promotion suivante les a rejoints.



Les élèves polytechniciens des promotions 2015-2016 participants  aux Entretiens de l'Excellence Polytechnique Paris-Saclay 2017 avec Tru Dô-Khac (79), fondateur de X-Diversité, délégué régional pro bono Les Entretiens de l'Excellence Polytechnique Paris-Saclay


[1] La Kès (bureau des élèves polytechnicien(ne)s) et les Binets sont aux élèves polytechnicien(ne)s ce que sont l'AX (Association des anciens élèves et diplômés de l’École Polytechnique) et les  Groupes Polytechniciens à la communauté des alumni de l'X.
Un binet peut être apairé à un Groupe X voire porter le même nom : il existe ainsi un Binet X-Afrique , organisateur de Anzisha Forum, et un Groupe X-Afrique.
[2] Le dispositif GEPPM
[3] En 2000, l'Association Tremplin était créée
[4] Élèves polytechnicien(ne)s de la première édition des Entretiens de l'Excellence Polytechnique

Billet en cours de réalisation

Un X entrepreneur à Dakar intervenant aux Entretiens de l'Excellence Polytechnique Paris-Saclay

L'excellence professionnelle est souvent le résultat d'une carrière dans les grandes entreprises et organismes emblématiques.
Aujourd'hui, elle passe aussi par l'entrepreneuriat, en se lançant dans les hautes technologies pour délivrer des produits sophistiqués aux consommateurs des pays avancés.

Mais il y a d'autres voies.

Ted Boulou, polytechnicien entrepreneur à Dakar, Sénégal, est intervenu en streaming à la séance plénière de la seconde édition des Entretiens de l'Excellence Polytechnique Paris-Saclay.


Intervention de Ted Boulou  de Dakar, Sénégal


Ingénieur polytechnicien (07), diplômé de Sciences Po et de l'ENSAE Paris Tech, Ted Boulou a commencé sa carrière dans une banque française puis a travaillé pour IFC (International Finance Corporation, membre du Groupe de la Banque mondiale) où il a conduit des projets de financement d'infrastructure au Sénégal.

En 2013, il fonde Somtou [1], Dakar, Sénégal.

Somtou propose aux commerçants, artisans et chefs d'entreprise de l'économie informelle un outil de gestion : enregistrement des ventes, gestion des crédits clients, gestion des stocks.
Ces chefs d'entreprise peuvent "savoir en temps réel le niveau de la caisse et même de connaître le bénéfice par produit".

Le Somtou présente une interface utilisateur basée sur les images et la reconnaissance vocale.
Le Somtou est réalisé en matériaux locaux (bois travaillé à la découpeuse numérique).


[1] Somtou 
[2] Sur X-Open-Innovation : Le Somtou, une innovation frugale par un camarade de la 2007 


Voir aussi : Les Entretiens de l'Excellence Tunis, où les jeunes lycéen(ne)s ont été invité(e)s à considérer la création d'entreprise pour pouvoir travailler.


Billet en cours de réalisation 

Bilan des Entretiens de l'Excellence Polytechnique Paris-Saclay 2017

La seconde édition des Entretiens de l'Excellence Polytechnique Paris-Saclay a eu lieu ce samedi 20 mai dans les locaux de l’École Polytechnique.
Ce jour-là 200 collégien(ne)s lycéen(ne)s environ se sont ouverts des voies d'avenir insoupçonnées en échangeant avec des professionnel(le)s accompagné(e)s par des élèves polytechniciens.

Marraine de l'événement
Madame Élisabeth Borne, Présidente-directrice générale de la RATP, Présidente de la Fondation Groupe RATP.

Nommée Ministre des Transports le 17 mai [1], soit trois jours avant Les Entretiens de l'Excellence Polytechnique Paris-Saclay, la présidente de la Fondation Groupe RATP s'est fait représenter par M. Julien Laurent, secrétaire général adjoint de la Fondation Groupe RATP.

Principaux établissements (plus de 5 élèves participant(e)s)
  • Collège Léopold Sédar Senghor (Corbeil-Essonnes) [2]
  • Lycée Robert Doisneau (Corbeil-Essonnes) 
  • Lycée Albert Einstein (Sainte-Geneviève-des-Bois) 
  • Collège privé Samarcande (Montigny-le-Bretonneux) 
  • Lycée de L'Essouriau (Les Ulis) 
  • Lycée Samarcande (Montigny-le-Bretonneux) 
  • Lycée La Plaine de Neauphle (Trappes) 
  • Lycée Fernand et Nadia Léger (Argenteuil) 
  • Lycée Albert Camus (Bois-Colombes) 
  • Lycée Émilie de Breteuil (Montigny-le-Bretonneux) 
  • Lycée Jean Rostand (Villepinte) 
Les collégien(ne)s et lycéen(ne)s dans l'Amphi Gay-Lussac pour la séance plénière
Intervenant(e)s lors de la séance plénière
  • Tru Dô-Khac délégué régional Les Entretiens de l'Excellence
  • Abdallah Ould Brahim, président de l'association Les Entretiens de l'Excellence [3]
  • Ted Boulou, Chief Problem Solver, Somtou, Dakar, Sénégal [4]
  • Julien Laurent, secrétaire général adjoint de la Fondation Groupe RATP [5]
  • Diane Barras, programmes sciences - France, Fondation L'Oréal [6]

Un atelier

L'atelier "Ingénieur" animé par Tong Chhor

Les professionnel(le)s intervenant aux ateliers

Pose après l'événement, dans le Grand Hall de l’École Polytechnique

Un trombinoscope avec minibio de la plupart des professionnel(le)s participant est accessible sur le site de l'association Les Entretiens de l'Excellence [7].

Le goûter des élèves
Entre les deux sessions d'atelier, un goûter est offert aux élèves par le "magnan"  qui désigne le restaurant de l'X, nldr].

Goûter dans le Grand Hall (photo : Alice Rebours PDR, Karine Solignac PDR)

Premières retombées
Lors d'un atelier Sciences Humaines et Sociales, trois lycéennes du lycée Samarcande ont été particulièrement actives. Elles ont été invitées à un atelier organisé par la Fondation L'Oréal qui aura lieu à La Bellevilloise le 28 juin prochain.


Équipe organisatrice 
  • Tru Dô-Khac, délégué régional pro bono Les Entretiens de l'Excellence
  • Laure Michalski, chargée de mission, Pôle Diversité et Réussite, École Polytechnique [8]
  • Oudalonne Ouravarn, chargée de mission Les Entretiens de l'Excellence
avec le concours de Marie Soulatges, Clément Mantoux, Abdeljabbar Bahammou, Véronique Ergino, Khadija Rafhi, Christian Gorget, Oanh Dô-Khac, Abdallah Ould Brahim, Daniel Truong Loi, Philippe Wlodyka, Franck Yernaux [9].


Premier rang, de gauche à droite : Diane Szynkier, Anne Le Goff, Nam Nguyen Hoa, Tong Chhor, Laure Michalski (PDR), Oanh Do-Khac (membre du bureau des Entretiens de l'Excellence), Adam Baiz, Abdallah Ould Brahim (président des Entretiens de l'Excellence)

Entité porteuse, partenariats et soutiens
Les Entretiens de l'Excellence Polytechnique est un événement porté par l'association Les Entretiens de l'Excellence organisé de concert avec le Pôle Diversité et Réussite de l’École Polytechnique, en partenariat avec la Fondation Groupe RATP, la Fondation L'Oréal et la Fondation HSBC pour l’Éducation, et la participation de l'association A.S.A.D. (La Courneuve)  [10] et de l'association A.E.T. (Trappes) [11].



[1a] Élisabeth Borne, Ministre des Transports
[1b] Allocution de la marraine sur la page officielle de l'événement
[2] Annonce de l'événement sur le site du collège Léopold Sédar Senghor
[3] Les Entretiens de l'Excellence
[4] Un X entrepreneur intervenant aux Entretiens de l'Excellence Polytechnique Paris-Sackay
[5] Fondation Groupe RATP
[6] Fondation L'Oréal
[7] Page de l'événement sur le site officiel des Entretiens de l'Excellence
[8] Pôle Diversité et Réussite, École Polytechnique
[9] Préparation des Entretiens de l'Excellence Polytechnique Paris-Saclay 2017
[10] A.S.A.D.
[11] A.E.T.
[12] Première édition des Entretiens de l'Excellence Polytechnique 

samedi 20 mai 2017

Élisabeth Borne, nommée Ministre des transports

Les polytechnicien(ne)s et élèves polytechniciens participant à la seconde édition des Entretiens de l'Excellence  Polytechnique présentent à madame Élisabeth Borne leurs plus vives félicitations et meilleurs vœux de succès pour sa nomination Ministre auprès du ministre d'État, ministre de la Transition écologique et solidaire, chargée des Transports.

Madame Élisabeth Borne, présidente-directrice générale de la RATP, présidente de la Fondation Groupe RATP, polytechnicienne (X 81), est un "pur produit de la méritocratie" [1].
Sollicitée, elle avait accepté d'être la marraine de la seconde édition des Entretiens de l'Excellence Polytechnique.

Madame Élisabeth Borne succédait ainsi à monsieur Jean Hornain, vice-champion Européen de volley-ball et DG du Groupe Le Parisien, parrain de la première édition de Les Entretiens de l'Excellence Polytechnique [2] .


[1] Élisabeth Borne : qui est la boss de la RATP ? Julia Dion, Elle, 15 décembre 2016
[2]Actuellement DG d'Eco-Emballage ;   Jean Hornain, parrain des Entretiens de l'Excellence Polytechnique (édition 2016)

lundi 15 mai 2017

Actuellement en salle : Les figures de l'ombre (Hidden Figures)

En salle, en VO
L'histoire de trois femmes afro-américaines douées pour le calcul qui, malgré la ségrégation de gens de couleurs (Ang : colored people),  ont permis aux États-Unis de revenir sur l'Union Sovétique dans la conquête spatiale, grâce à la mise en orbite de l’astronaute John Glenn.

Et l'on verra aussi que les mathématiques mènent aux métiers de la programmation informatique (on dirait aujourd'hui le "codage"), et aux métiers de l'ingénieur.

Film réalisé par Theodore Melfi

Annonce sur allociné

mardi 9 mai 2017

Préparation des Entretiens de l'Excellence Polytechnique Paris-Saclay 2017

La seconde édition des Entretiens de l'Excellence Polytechnique Paris-Saclay s'appuie naturellement sur la première édition [1] et sur l'expérience globale des Tournées des Entretiens de l'Excellence capitalisée au niveau du bureau de l'association mais aussi sur des réflexions menées au sein de la communauté polytechnicienne [2a][2b][2c].

Avec notre partenaire le Pôle Diversité et Réussite de l’École Polytechnique, nous sommes honorés d'être parrainés pour cette seconde édition par madame Élisabeth Borne, X81, PDG de la RATP [3], et fiers d'être spécialement soutenus par trois fondations d'entreprise : la Fondation Groupe RATP, la Fondation L'Oréal, et la Fondation HSBC pour l’Éducation .

Comme à la première édition, la Fondation L'Oréal tiendra un mini-stand sur son programme "Pour les filles et la science".

Enrichissements de la seconde édition par rapport à la première édition
  • Pour cette seconde édition, nous aurons le plaisir de pouvoir compter sur le témoignage d'élèves internationaux de l’École Polytechnique titulaires de bourses gratifiées par leurs pays d'origine [4]. 
  • Lors de la première édition, des participant(e)s s'étaient égaré(e)es sur le campus. La direction des systèmes d'information a été saisie par le Pôle Diversité et Réussite pour réaliser une adaptation de X-Campus, la toute nouvelle App mobile pour s'orienter sur le campus [5].
  • Suite à un retour d'expérience de la première édition de la Tournée à Tunis, nous suggérons chaudement aux intervenant(e)s d'éclairer les filières d'études d'excellence avec une perspective entrepreneuriale [6].



Pour
  • connaître l'agenda de ce samedi après-midi, choisir ses ateliers et , le site de l'association Les Entretiens de l'Excellence
  • préparer son atelier, un mode d'emploi type [7] ainsi qu'une lettre d'une mère participante avec son fils à la première édition [8],
Références

samedi 6 mai 2017

Lettre d'une mère au principal d'un collège présente aux Entretiens de l'Excellence Polytechnique 2016

[les sauts de lignes ont été rajoutés par la rédaction, et les acteurs, anonymisés]


Bonjour M [principal du collège],

Avec Y., nous sommes donc allés aux entretiens de l'excellence à l'école polytechnique. Y. a été accroché....il a insisté pour qu'on reste jusqu'au bout.

On y est restés de 13H30 à 18H, on a assisté à deux ateliers. Les amphis (une soixantaine de places) étaient pleins d'élèves et de parents ou d'accompagnateurs, plusieurs étaient debout au fond des salles. Certains collèges / lycées sont venus accompagnés d'un professeur de leur établissement.
Les ateliers étaient animés par des professionnels d'horizons divers ayant réussi des parcours d'excellence. Ils ont su mettre les élèves à l'aise et engager un vrai débat avec eux.
Ils les ont encouragés et conseillés avec un discours auquel mon Y. a été réceptif (des choses que nous lui disons tous les jours son père et moi...mais dit par d'autres...c'est visiblement mieux) .

Le mot d'ordre: travailler et avoir une bon diplôme ouvre toutes les portes et même si au final on fait un métier qui n'a rien à voir avec notre formation initiale, avoir dans ses bagages, un bon CV fait que le monde croit en nous en notre capacité à réussir ce qu'on entreprend...et on est financé, aidé....

Ça interpelle! Vous verriez les échanges dans les échanges dans les ateliers "ingénieur" et "informatique, nouvelles technologies"!

La mayonnaise avait vraiment bien pris entre le public et les intervenants et c'était juste une vraie réussite! »

lundi 1 mai 2017

Un retour des Entretiens de l'Excellence Tunis (29 avril 2017)

Ce samedi 29 avril avait lieu à Tunis la première édition des Entretiens de l'Excellence en Tunisie.
Organisée sur le modèle des rencontres entre des collégien(ne)s et lycéen(ne)s  et professionnel(le)s lancées depuis 12 ans par l'association Les Entretiens de l'Excellence, cet événement a donné l'opportunité à 400 lycéen(ne)s de Tunis et de ses environs de se retrouver dans les locaux de l'IHEC Carthage [1] et d'échanger avec des professionnel(le)s tunisien(ne)s.

Intervention de Mehdi Houas, PDG de Talan, sponsor [2] de EE Tunisie. 
Photo Tru Do-Khac
Les 400 lycéen(ne)s rassemblé(e)s dans l'amphi d'IHEC Carthage 
 Photo : Tru Do-Khac


L'événement est porté par EE Tunisie, une association nouvellement créé à Tunis en vue d' "organiser des journées d’information-orientation à destination des lycéens, de la 2eme à la Terminale, plus particulièrement issus des diversités ethnique, rurale et sociale" [3].

Plusieurs ateliers thématiques étaient proposés aux lycéen(ne)s.

Nous avons animé deux ateliers "Ingénieur".

Lors de ces ateliers, gardant en mémoire quelques données économiques sur la Tunisie [4], nous avons posé d'emblée la question : qui aimerait créer une entreprise ?

Sur la quarantaine de lycéen(ne)s présent(e)s à chaque atelier, une dizaine de mains se sont levées.
Nous nous sommes alors attachés à semer des graines en vue de la création, par ces lycéen(ne)s, d'entreprises, notamment dans le secteur numérique.

Dans cette intention, nous avons provoqué l'intelligence collective des lycéen(ne)s en posant notamment cinq questions : 
  1. Qu'est-ce un(e) ingénieur(e) ?
  2. Quelle(e)s capacité(s) apporte plus particulièrement un(e) ingénieur(e) à une entreprise ?
  3. Qu'est-ce une entreprise ?
  4. Qu'est-ce le management ?
  5. Soit trois jeunes diplômé(e)s qui s'associent pour créer une entreprise dans le secteur numérique : quel serait le profil type de chacun(e) pour maximiser les chances de succès ?


[1] Site de IHEC Carthage (Institut des Hautes Études Commerciales)

[2] Talan, une entreprise de services numériques sise à Paris, est également un des neuf sponsors de la première édition des Entretiens de l'Excellence Polytechnique

[3] Site de l'association EE Tunisie 
EE Tunisie a été créée en mars 2017 avec le soutien de Chenva Tieu, fondateur des l'association Les Entretiens de l'Excellence, dont l'actuel président est Abdallah Ould Brahim.
EE Tunisie est présidée par Elyes Ben Rayana (X95). Morsi Berguiga (X95) assure le secrétariat général et Danièle Bessis (X81) est membre du conseil d'administration.

[4] Statistiques sur la Tunisie, source  Institut National de la Statistique Tunisie
Population : 11 000 000
Inscrit(e)s dans le secondaire (2014)
  • masc. :  402 000
  • fém.    : 470 000
Taux de chômage des diplômé(e)s de l’enseignement supérieur (2016) :
  • masc. : 20 %
  • fém.   : 41%


Sur X-Diversité
Côte d'Ivoire - France : une communauté de problématique sur la diversité

vendredi 28 avril 2017

Les Entretiens de l'Excellence Polytechnique 2016 - allocution du délégué régional pro bono de l'association

Jeunes de la Diversité,

né vietnamien, j’ai reçu la nationalité française à 14 ans, ce qui m’a permis d’intégrer l’École Polytechnique et de servir la République dans l’arme du Génie.

Lors de cette période, j’ai conduit vos ainés de la France rurale pendant leurs « classes » et ai pu mesurer l’écart avec leurs pairs citadins : revenir du Service National avec un brevet de conducteur d’engin de chantier ou un permis poids lourd était leur seule ambition.

Montrer des portes vers tous les métiers est l'objectif des Entretiens de l'Excellence.

Jean Hornain, ex vice champion européen de volley-ball et directeur général du groupe Le Parisien, parrain de cet événement, partagera quelques pensées tirées de son parcours remarquable.

C’est aussi le rôle des professionnel(le)s qui ont accepté à titre personnel de dégager ce samedi après-midi pour partager leurs parcours, riches en succès mais également en passes délicates.

Enfin, les élèves polytechnicien(ne)s se joignent à leur ancien(ne)s pour éclairer un chemin possible vers l’excellence professionnelle.

Pour un chemin vers les métiers scientifiques, les collégiennes et lycéennes pourront plus particulièrement échanger avec la Fondation L'Oréal qui sera présente dans le cadre de son programme "Pour les filles et la science".

Enfin, par leur soutien financier, les partenaires -entreprises, institutions ou associations- démontrent leur adhésion aux valeurs de la diversité et de l’égalité des chances pour réussir tout en permettant de dépêcher des cars pour vous convoyer entre vos établissements et l’École Polytechnique.

Honoré d’organiser la première édition des Entretiens de l’Excellence à l’École Polytechnique, je vous y attends donc nombreux(ses) pour, au coté de professionnel(le)s issu(e)s de la Diversité et les élèves de l’École, vous transmettre l’ambition de réussir des études supérieures.

Tru Dô-Khac, X79
Délégué régional pro bono pour les Entretiens de l’Excellence à l'École Polytechnique




Sur ce site

jeudi 27 avril 2017

Les Entretiens de l'Excellence Polytechnique Paris-Saclay : mode d'emploi d'un atelier

Pour aider ces jeunes à briser le plafond de verre, à s'autoriser à viser des études supérieures, les ateliers des Entretiens de l'Excellence sont un moment privilégié.

Pendant un peu plus d'une heure, les jeunes se retrouvent à une quarantaine dans un petit amphi avec cinq six professionnel(le)s dont le parcours peut servir de role model.

Un(e) élève polytechnicien(ne) en grand uniforme peut accompagner les professionnel(le)s et jouer le rôle du chaînon manquant entre les études secondaires et la vie professionnelle.

Lorsqu'un ou plusieurs professeur(e)s ou de conseiller(e)s principaux(ales) d'éducation (CPE) sont présent(e)s dans la salle, ceux-ci (celles-ci) sont cordialement invité(e)s à prendre la parole, notamment pour les questions adressant les cursus diplômant ou certifiant : la définition des filières et passerelles entre filières est en constante évolution et les professionnel(le)s peuvent être mal au fait.

Ainsi, pour la rentrée 2017, le cursus de Bachelor sera lancé à l’École Polytechnique.


Voici ci-dessous un guide pour profiter d'un atelier au maximum.

Ce guide est continuellement mis à jour et vous êtes cordialement invités à retourner vos commentaires et suggestions à contact

Bien cordialement

Tru Do-Khac
Délégué régional pro bono Les Entretiens de l'Excellence Polytechnique Paris Saclay 2017



Objectifs 
  • Susciter des vocations, des envies, des questionnements 
  • Guider/illustrer par l’exemple, par la variété des parcours et des sensibilités de chacun 
  • Lutter contre l’autocensure, encourager à oser 
  • Encourager/rassurer les jeunes pour qu’ils ressortent avec des ambitions renforcées 
  • Faire prendre conscience des enjeux mais aussi des difficultés 
  • Répondre aux questions/susciter des interrogations, des prises de conscience

Déroulement (70 minutes) 
Le déroulement est rappelé par un intervenant animateur :
  • 1 minute : accueil de l’animateur, 
  • 10 minutes : tour de table. Chacun des cinq intervenants se présente individuellement pendant 
  • 2 minutes (prénom, nom, diplôme, poste actuel, étapes clefs du parcours, un ou deux messages tirés de son parcours) 
  • 50 minutes : les collégien(ne)s et lycéen(ne)s réagissent et posent des questions 
  • 6 minutes : tour de table : le message que chaque intervenant souhaite laisser.
Clôture par l’intervenant animateur

Exemple de questionnement 

Vers les jeunes 
  • Qui sait ce qu’il aimerait faire plus tard ? 
  • Qu’évoque pour vous le métier XXX ?
  • Qu’aimeriez-vous savoir sur ce métier ? 
  • Qui aimerait faire ce métier qui vient d’être présenté ? 
  • Qu’est-ce qui pourrait vous attirer dans ce métier ? 
  • Qu’est-ce qu’il faut savoir et savoir-faire pour exercer ce métier ? 
  • D’après-vous, quelles seraient les connaissances utiles pour exercer ce métier ? 
  • Qui trouvent que les mathématiques sont difficiles ? 
  • Lisez-vous beaucoup ? 
  • Regardez-vous les films en version originale ? 
  • D’après-vous, comment peut-on réussir des études supérieures ? 
  • Avez-vous une idée sur l’accès aux universités et aux grandes écoles ? 
  • Utilisez-vous Facebook pour travailler ensemble ? 
  • Qui a un mobile qui permet de surfer sur internet ? 
  • Avez-vous déjà suivi un cours en ligne gratuit ouvert à tous produit sur France Université Numérique ? 
Vers les intervenants 
  • Qu’aurais-tu envie de dire à ce jeune qui souhaite faire ton métier ? 
  • Quels sont les défis auxquels tu as été confronté pendant ton parcours ? 
  • Comment les as-tu surmontés ? 
  • Qu’apprécies-tu plus particulièrement dans ton métier ? 
  • Que conseillerais-tu à ces jeunes pour se préparer à faire ton métier ? 
  • As-tu une anecdote à partager sur une étape déterminante de ton parcours ? 
Posture et attitudes 
  • Remettre en contexte vos réponses. 
  • Construire sur les échanges précédents 
  • Éviter le jargon professionnel et acronymes 
  • Provoquer des réactions (sondage à la volée) Adapter et simplifier votre présentation pour être concret et être compris. 
  • Essayer de vous mettre à leur place 
  • Privilégier des échanges courts mais nombreux 
  • Émettre des messages simples et brefs 

lundi 24 avril 2017

Déjeuner de lancement du parrainage des élèves internationaux promo 2016

Ce samedi 22 avril, à la Maison des X, Paris 7ème, avait lieu le déjeuner de lancement des parrainages des élèves internationaux de la promotion 2016 de Polytechnique [1].

Ce déjeuner, qui a été suivi d'une activité au choix du (de la) filleul(le),  - promenade en Batobus sur la Seine ou visite avec conférencier du musée Rodin-, a été l'occasion pour les parrains (marraines) et les filleul(le)s de faire connaissance.

Sont notamment intervenues :
  • Hortense Lhermitte (X83), membre du conseil d'administration de l'AX 
  • Dinara Veshchezerova (X2015), kessière internationale


Les élèves internationaux de la promotion 2016 de l'X sur le perron de la Maison des X (CC by)



[1] La promotion 2016 compte une centaine d'élèves internationaux. site officiel parrainage

dimanche 26 février 2017

Côte d'Ivoire - France : une communauté de problématique sur la diversité

Ce samedi 25 Février, dans le Grand Hall de l’École Polytechnique, l'Anzisha Forum seconde édition [1] se déroulait sur le thème de l'innovation technologique au service du développement rural en Afrique.

Le forum a été clos par le Ministre du budget et de Portefeuille de l’État de Côte d'Ivoire Abdourahmane Cisse (X 2001), qui a  adressé les  questions :
  • comment apporter la croissance économique à l'ensemble de la population ?
  • comment désenclaver les territoires les plus reculés au moyen des technologies avancées ?
  • quelles mesures pour encourager la participation des entrepreneurs et investisseurs au développement des zones rurales ?
Des questions pertinentes également pour la France, et qui invitent à lire la Loi Égalité Réelle Outre-mer portée par la Ministre des Outre-mer Ericka Bareigts [2].


[1] Site Anzisha Forum
Egalement, sur X-Open-Innovation : Anzisha Forum 2017 sur l'entrepreneuriat en Afrique

[2] Loi Égalité Réelle Outre-mer

samedi 25 février 2017

Se dégager de sa bulle d'intérêt pour s'enrichir de la diversité

Forte de 20 000 membres, la communauté polytechnicienne compte plus de 200 "groupes X",  à vocation amicale, professionnelle, sociétale, géographique, culturelle, ludique, et adressant un objet particulier [2].

Parfois constitué en association Loi 1901, animant une poignée ou plusieurs centaines d'adhérent(e)s, chaque groupe mène, sous ses propres statuts, sa vie dans le respect de l'héritage (Ang : legacy) de l’École et sous la gouvernance chapeau de l'AX [1].

Néanmoins, certains groupes organisent volontiers des événements communs pour le plus grand profit de leurs membres respectifs.

Ainsi, une conférence - diner sur le thème de valorisation de l'innovation et la création de startups a été conjointement organisée ce 20 février par les groupes X-Israël, X-Open-Innovation et X-Propriété-Intellectuelle.

Une cinquantaine de camarades membres de ces groupes ont eu l'opportunité d'échanger, de débattre, et de confronter, leur perspective, approche et expérience.



[1] Association des ancien(ne)s élèves et diplômé(e)s de l’École Polytechnique
[2] Sur le site :  Diversité des associations de la communauté polytechnicienne

jeudi 16 février 2017

En 2000, l'Association Tremplin était créée

Dans La Jaune et La Rouge, le mensuel de la communauté polytechnicienne, Hubert Nové-Josserand (69) président de l'association Tremplin, revient sur les origines de l'association créée en 2000 dans le but de "développer des activités de tutorat d'approfondissement scientifique dans des classes de terminale de lycées situés dans des zones défavorisées".

En 2016, pour améliorer son efficacité, l'association a fait appel à un chercheur du CNRS pour mener une enquête auprès des lycées où l'association est active.


"Développer l'égalité des chances par l'accompagnement", Hubert Nové-Josserand, La Jaune et La Rouge, février 2017

samedi 28 janvier 2017

Les rencontres diversité de l'association les Entretiens de l'Excellence

Les Entretiens de l’Excellence [1] est une association loi 1901 reconnue d'intérêt général. Elle a pour objectif de vaincre les conditionnements d’échec par l’accès à l’information pertinente et de lutter contre l’auto-censure par l’exemplarité.
Créée en 2006 par Chenva Tieu, qui l'a présidée jusqu'en mars 2012, puis présidée par Daniel Truong-Loi jusqu'en avril 2016, et depuis, par Abdallah Ould-Brahim, l'association est gérée par un bureau de 10 membres conseillé par un conseil d'administration de 21 membres.

L'association met en œuvre deux dispositifs
  • la Tournée des Entretiens de l'Excellence,
  • les Promotions de l'Excellence.

Le dispositif  de "La Tournée des Entretiens de l'Excellence" consiste en l'organisation de rencontres hors temps scolaire entre des collégien(ne)s et lycéen(ne)s de la diversité (sociale, territoriale, ethnique) et des professionnel(le)s pour la plupart issu(e)s de cette même diversité et ayant suivi des parcours exemplaires.

En discutant avec ces professionnel(le)s dont le parcours peut servir de role model, ces jeunes s'ouvrent des voies d'avenir que, du fait de leur d'origine, ils(elles) n'auraient pas soupçonnées être à leur portée et qui passent notamment par des études supérieures.

Ces rencontres ont lieu un samedi après-midi, dans des locaux d'établissements d'enseignement supérieur de grandes villes de métropole et d'outre-mer.


En 2016, ce dispositif a été mis en œuvre pour la première fois en partenariat avec  l'École Polytechnique, qui, avec 10 élèves de la promotion 2014, a accueilli ce samedi 2 avril après-midi 250 collégien(ne)s et lycéen(ne)s de la diversité, 30 professionnel(le)s  dont 20 ancien(ne)s de l'X [2] .

Le président des Entretiens de l'Excellence Abdallah Ould Brahim, Mme Thuy-Oanh Dô-Khac, membre du bureau en charge de la Tournée des Entretiens de l'Excellence, Tru Dô-Khac, délégué régional pro bono Le Entretiens de l'Excellence Polytechnique (édition 2016), Mme Oudalonne Ouravarn, chargée de mission Les Entretiens de l'Excellence, avec des élèves de l’École Polytechnique participant aux Entretiens de l'Excellence et Alice Rebours, Pôle Diversité et Réussite de l’École Polytechnique.


De gauche à droite :
Thuy Oanh Dô-Khac, En-Hung Chao, Enzo Miller, Tru Dô-Khac,Thomas Lapôtre, Kozeta Tutulani, Julien Grebille, Abdallah Ould Brahim, Thomas Villard, Oudalonne Ouravarn, Gabriel Thon, Alice Rebours.



[1] http://www.lesentretiens.org

[2] Bilan des Entretiens de l'Excellence Polytechnique 2016 

vendredi 13 janvier 2017

Diversité pédagogique pour les maths au collège

Le 12 janvier, le Labo de l’Édition (Paris 5), un incubateur dédié à l'édition et aux médias porté par Paris and Co, l’agence de développement économique et d’innovation de Paris, organisait une session de pitchs de porteurs de projets éducatifs devant un parterre d'enseignant(e)s.

Parmi les quatre projets pitchés, figuraient les projets :
  • "Donner le sens et le goût des maths au collège" [1]
  • "Navadra" [2]

Pour agrandir, cliquer sur l'image




Les deux projets visent tous deux les maths au collège mais suivent des visions radicalement différente, pour le plus grand profit des enfants.

Donner le sens et le goût des maths au collège
Pour "Donner le sens et le goût des maths au collège", chaque enfant a son propre cheminement pour accéder au sens des maths. Et avec le sens, il en aura peut être le goût qui le mènera aux études supérieures de mathématiques.

Le principe pédagogique est de mettre en accès libre sur le net ouvert une multitude de pédagogies, conformes au programme et à la pédagogie de l’Éducation Nationale, ou décalées.

Le mécanisme est "scolaire" :  annoncer le module de savoir ou savoir-faire, le transmettre, et assurer sa passation.
La réalisation d'un exercice n'est pas nécessairement fait sur numérique.

L'outil, un éditeur individuel de module de formation en ligne ouvert à tous, est un service numérique "frugal" mais "gratuit by design"  [3]
  • "frugal" : l'outil permet d'annoncer le module de cours, exposer le savoir (vidéo ou diaporama animé avec voix off) et vérifier l'acquisition du savoir (quiz "empathique")
  • "gratuit by design" : l'outil a été conçu pour être gratuit,  et pour l’État, les collectivités locales, les enseignant(e)s et les familles des enfants.
Le contenu est crowdsourcé chez des enseignant(e)s ou tout porteur de savoir mathématiques : parents diplômé(e)s d'études supérieures, étudiant(e)s,...


Navadra
Pour Navadra, le "jeu est un formidable moyen de captiver et d’apaiser les angoisses" et dès lors Navadra "le place au cœur du processus d'apprentissage".

Le principe pédagogique est le couplage entre des exercices en ligne et un jeu d'aventure et de combats : en réussissant des exercices,  l'élève gagne des points qui lui permet de progresser dans le jeu d'aventure.

Le mécanisme scolaire est gamifié  : réaliser un exercice (un QCM), valider la réponse, obtenir une récompense.

Les exercices en ligne sont conformes au programme et pédagogie de l’Éducation Nationale.

L'accès passe par une inscription.

Navadra est gratuit pour les enseignant(e)s et ses élèves dès lors que Navadra est utilisé dans les locaux d'un établissement scolaire public ou privé sous contrat.
Pour un usage hors établissement scolaire, un abonnement payant modique de 8€ par mois, actuellement promu à 4€, est demandé.



[1] Quelques exercices de géométrie   http://www.le-point-la-regle-et-la-droite.eu
[2]  www.navadra.com
[3] L'outil est le Personal MOOC
  • réalisé en open innovation en 5 semaines, 
  • disponible dès février 2014 (pour mémoire, la plateforme de MOOC de l'enseignement supérieur "FUN" a ouvert en janvier 2014) 
  • élu en janvier 2015 trophée innovation numérique par une association de responsables informatiques (CRIP)
Site de making of :  http://sens-et-gout-des-maths-au-college.blogspot.fr/


Note de l'éditeur : 
L'auteur du billet est le porteur du projet "Donner le sens et le goût des maths au collège"
Invité à commenter ce billet, Michel Ferry, Navadra,  nous a transmis l'image. Nous l'en remercions cordialement.